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与妖记 第123章 风起文学社:暗流与灯火

作者:郑雨歌 分类:其他 更新时间:2025-11-01 02:49:08

秋日的夕阳像融化的金子,泼洒在实验高中综合楼的玻璃幕墙上,折射出温暖而慵懒的光晕。文学社办公室的门被“砰”地一声推开,带着一阵匆忙的风。林薇几乎是拽着林晚冲了进来,两人脸上都带着剧烈运动后的潮红和难以掩饰的兴奋,呼吸急促,额角沁着细密的汗珠。

办公室里,陈婷正坐在窗边的办公桌前,指尖无意识地敲击着桌面,面前摊开着一本诗集,目光却有些放空,显然思绪并不在书页上。她被这突如其来的动静惊得抬起头,看到气喘吁吁的两人,秀气的眉毛微微蹙起,带着一丝被打扰的不解:“薇薇?什么事这么着急?火急火燎地把我叫回来?”

林晚立刻走到角落的茶水桌旁,动作麻利地倒了三杯温水。林薇则一屁股坐在陈婷旁边的椅子上,胸口还在剧烈起伏。她接过林晚递来的水杯,仰头灌了一大口,冰凉的液体滑过喉咙,才稍稍平复了翻腾的心绪。她放下杯子,眼睛亮得惊人,如同点燃了两簇火焰,直直看向陈婷,声音因为激动而微微发颤:

“婷姐!大鱼!绝对的大鱼!”她深吸一口气,努力让声音平稳下来,“我刚刚……让林晚想办法打听到了!张翠红主任特意找夏语和刘素溪的原因,挖出来了!”

陈婷的眼神瞬间锐利起来,身体不自觉地坐直了。她没说话,只是用眼神示意林薇继续,同时带着询问看向安静站在林薇身边的林晚。

林薇对林晚使了个眼色。林晚会意,走到陈婷办公桌侧前方,双手捧着水杯,指尖因为残留的紧张和巨大的信息量而微微用力。她清了清嗓子,努力让自己的声音显得清晰而镇定,但那份刚刚亲历“惊险”的余悸和得知重大秘密的震撼,依旧在眼底闪烁:

“社长,”林晚的声音不高,却字字清晰,带着一种汇报重要情报的郑重,“张翠红主任找夏语和刘素溪学姐,是为了……明年的‘深蓝杯’!”

“深蓝杯?”陈婷下意识地重复,这个名字显然触动了她的神经,眼神更加专注。

“对!”林晚用力点头,语速加快,仿佛要把憋在心里的重磅炸弹一口气引爆,“就是镇上明年春季要举办的‘深蓝杯’青少年语文素养综合大赛!张主任在秘密选拔参赛的核心团队!而夏语和刘素溪学姐,就是她锁定的第一批核心候选人!”她顿了顿,补充道,“选拔的依据,就是之前高一晚自习那次突然的、范围很广的语文常识测试,还有高二由张主任或任课老师推荐进行的内部测试!”

每一个字都像一块沉重的石头,砸在办公室安静的地板上,发出沉闷的回响。

陈婷脸上的表情瞬间凝固了。她那双总是带着温和笑意的眼睛,此刻瞪得极大,里面充满了难以置信的震惊。她猛地转头看向林薇,像是在寻求最后的确认。

林薇迎着她的目光,重重地、用力地点了点头,眼神里是毫不掩饰的兴奋和笃定:“千真万确!婷姐,林晚听得清清楚楚!张主任亲口说的!选拔,核心团队,‘深蓝杯’!夏语和刘素溪,只是第一批!”

办公室里陷入一片死寂。只有窗外偶尔传来归巢鸟雀的啁啾,以及远处球场上模糊的呼喊声。夕阳的光线斜斜地照进来,将空气中浮动的微尘染成金色。陈婷放在桌面上的手,指节因为用力而微微泛白。她缓缓靠向椅背,眉头深深地锁紧,陷入了长久的沉默。那沉默并非茫然,而是风暴来临前的凝滞,是大脑在高速运转、权衡利弊的征兆。

“‘深蓝杯’……核心选拔……”陈婷喃喃自语,声音低沉,“张主任刚调来不久就搞出这么大动作……”她猛地抬眼,目光如炬,扫向林薇和林晚,“这件事,绝不可能是张主任一个人就能推动的。背后,一定有学校高层的大力支持!甚至是……直接授意!”

林薇立刻接话,语速飞快:“我也是这么想的!婷姐,所以我和林晚一挖到这个料,第一时间就冲回来找你!这消息太劲爆了!绝对是未来一段时间校园舆论的绝对焦点!从秘密选拔,到集中培训,再到最后出征参赛……每一个环节,都充满了话题性和关注度!”

她的身体微微前倾,眼神灼热,充满了记者对独家新闻的渴望和对社团发展的野心:“我的想法是——我们文学社,能不能争取成为这件事唯一的、官方的报道窗口?全程跟踪!独家披露!”

“唯一的官方窗口?”陈婷重复着这几个字,眼神变得更加深邃,“薇薇,你的野心不小。但你想过没有,学生会呢?广播站呢?他们会甘心把这么大的新闻拱手让给我们?学生会是学校的门面,广播站有声音传播的优势,我们凭什么去争这个‘唯一’?”她的语气带着现实的考量。

“冲突?不冲突!”林薇的思路异常清晰,显然在回来的路上已经反复推演过,“学生会是官方代言,负责学生事务管理和对外代表,这种具体的、专业性强的活动全程报道,不是他们的核心职能,他们顶多发个通知或者结果。广播站的优势是时效性和覆盖面广,但他们的节目是日常流水线,深度不够,形式也单一,很难系统性地呈现选拔、培训这种长期、复杂、充满细节的过程!”她越说越激动,手指在桌面上轻轻点着,像是在勾勒蓝图,“而我们文学社呢?我们有校刊!可以出特辑!有公众号!可以做深度报道、人物专访、幕后花絮!我们甚至可以策划专题版面,图文并茂,深度挖掘!我们的传播是阶段性的,但每一次发布,都能制造爆炸性的效果,引发全校学生的深度讨论和持续关注!这才是最适合全程跟踪报道的媒介形态!”

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