门西双榜 第9章 招生 第3节 谈话

蒙自然侧耳一听，菜地里传来动静，急忙打开小门，见付家欢、范竹毫正站在窨井边，整理着行李。

见蒙自然出来，付家欢指着城墙根的废弃城砖，问道：“蒙老师，能不能用那些砖搭个棚子，我们想在那儿猫几天？”蒙自然点头说：“应该可以，我马上去问温校长，你们先去家里吃早饭。”

付家欢听了，摇手说：“昨天晚上，已经太打搅，今天万万不能了。”范毫竹听了，也说：“蒙老师，你能答应，帮我们问搭棚子的事，已经很感谢了。”

三人正说着，侯佳佳跟着温故、冷心裁、周娴香走了出来，她笑着对蒙自然说：“就知道你在这儿。”

蒙自然见了，忙给众人作了介绍，说了搭棚子的事，温故看了看城墙根，皱着眉说：“大过年的，怎么能住这里？”回过头去，对周娴香说：“安排一间房，暂时给他们住。”

不料，付家欢听了，正色说道：“谢谢温校长关心，不能搭棚子，我们只能走了。不能因为我们，影响你们全家的团圆！”冷心裁、周娴香听了，一再相劝，付家欢都不答应。

见他态度坚决，温故便吩咐蒙自然，去叫商首夫、温习、刘斛梗过来，又对周娴香吩咐了几句。然后，对付家欢说：“先生身处逆境，能为人着想，宁愿自苦，也不扰人。如此傲雪风骨，令人感佩！”

冷心裁点头说：“就让我们帮着，一起搭棚子，搭好之后，你们去家里理发洗澡，再过来住，怎么样？”付家欢看了看城砖，又看了看范竹毫，见单靠自己的力量，搭起来困难，才点头说：“如此，恭敬不如从命了！”

听他答应，众人一起去后院吃了早饭。接着，又用了三个小时时间，搭起了一个棚子。

棚子搭得高，人能站直了进出，一张砖床上，铺着木板和稻草。棚顶也用木片盖了，压上了几块城砖。

周娴香见棚壁透风，和孩子们拿来报纸、浆糊，把四壁和棚顶，都糊了两层。

蒙自然见没有门板，想去后院找，付家欢拦住了说：“不用门板，进了门，可以用箱子和包袱堵住，不能灌风。”众人听了，这才作罢，让他们去理发洗澡。

搭好棚子，温故找蒙自然和商首夫谈话，温故说：“商老师，备考教员许可状期间，想麻烦你协助蒙自然，做学前班助教，月薪十元，怎么样？”商首夫听了高兴，当即答应。

温故点头，又问蒙自然：“学前班的教学思路，你准备好了？”蒙自然点头说：“已经想好！试办学前班，关键在两点：一是试办，二是学前。”

想了想，又说：“既然试办，就有三个不宜：学生人数不宜太多，具有代表性就好；老师人数不宜太多，懂得全科教学就好；收费标准不宜太高，能收支平衡就好。”

见温故点头，他接着说：“既然是学前班，教学的目的，是与一年级的课程衔接，就要明确三个重点：重点不是学什么，是爱上学习；重点不是要同学们学，同学子们要学；重点不是让同学们墨守成规，是激发同学们的好奇心。”

停了一下，他补充道：“不过，说起来容易，做起来难。和同学们一样，我对这份工作，也要保持好奇心、主动性、专注与坚持、沟通与合作，以及情绪管理。能关注并做好这几个方面，才能保持施教活力。”

温故听了，缓缓地点头，问道：“思路不错，有什么具体的想法？”

蒙自然点头说：“想法有三个：一是，招收十个学生，分别来自官员、军人、教育、医疗、实业、管理、农业、帮工、杂役和手艺家庭；二是，让同学们从认识学校、了解课程开始，进行思维能力、观察能力训练，开设诸如趣味汉字读写、20以内加减法、简单英语会话、手工、美术、书法、音乐和体育等课程；三是，教授应对初小入学面试的内容。”

温故听了点头，又问：“商老师有什么补充的？”商首夫想了想，说道：“关于学费，正常情况，一学年，应该收取十块大洋。春节后到六月底，有四个月零十天，按一学年九个月的施教时间计算，每一个学生应该收取四块多一点，十个学生，合计收取四十多块，学费还不够支付我们的薪资！我建议，除了学前班工作，再让我们兼一些杂务。”

温故听了，点头说：“谢谢你们！既能为班级谋划，又能为学校着想！首先，我很赞赏你们的想法，将全力支持学前班的工作，让你们自主招生，自定教程，自由施教；其次，节后即可开班，要求你们在十日内完成招生计划，每个学生收四块大洋的学费，免收杂费，在十个学生中，推举一个免费生；再次，没有特殊情况，不让你们兼任其他杂务，要求专心带好学前班。”

想了想，他又说：“对学前班的施教，校长室的要求是：第一，提供有参考价值的办学数据，为学校完善教学结构做出贡献；第二，收集、编写相关教材，形成教学体系，为学前班的持续开办做出贡献；第三，让这十个学生，成为新一年级的骨干！”

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